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Global Education Magazine: Human Rights Day

Download the magazine here   IN MEMORIAM: NELSON MANDELA We speak here of the challenge of the dichotomies of war and peace, violence and non-violence, racism and human dignity, oppression and repression and liberty and human rights, poverty and freedom from want. Nobel Peace Prize Acceptance Address (10 December 1993) AMANDLA! Global Education Magazine is […]


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Global Education Magazine: International Day for the Eradication of Poverty (October 17th, 2012)

Download the magazine here This edition is dedicated to the memory of the 15 million people who die every year of hunger, treatable diseases, and other conditions related to poverty on our planet. People who publish items on this magazine take their lives seriously. Global Education Magazine is inspired in the universal values of the Declaration of Emerging Human Rights that […]


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Universitarios MERCOSUR: un proyecto del Sector Educativo para la movilidad entre la UE y MERCOSUR

www.universitariosmercosur.org Universitarios MERCOSUR se crea a partir del proyecto “Apoyo al Programa de Movilidad MERCOSUR en Educación Superior”. Este es un proyecto del Sector Educativo del MERCOSUR (SEM), conocido como MERCOSUR Educativo, que surge a partir de un convenio de financiación, entre el MERCOSUR y la Unión Europea, firmado el 16 de abril de 2008. La […]


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MERCOSUR “en pocas palabras”

El Mercado Común del Sur – MERCOSUR –  está integrado por la República Argentina, la República Federativa del Brasil, la República del Paraguay, la República Oriental del Uruguay, la República Bolivariana de Venezuela y el Estado Plurinacional de Bolivia*. El MERCOSUR tiene como Estados Asociados a Chile, Perú (Decisión N° 39/03), Ecuador (Decisión N° 43/04), Colombia (Decisión N° 44/04), Guyana** (Decisión N° […]


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Educación y el MERCOSUR

Los Estados Miembros del MERCOSUR han acordado como Plan de Acción del Sector Educativo del MERCOSUR cinco lineamientos estratégicos: contribuir a la integración regional acordando y ejecutando políticas educativas que promuevan una ciudadanía regional, una cultura de paz y el respeto a la democracia, a los derechos humanos y al medio ambiente; promover la educación […]


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Primer Taller Universitario de Observadores SEGIB

El primer Taller Universitario de Observadores SEGIB se realizó el lunes, 29 de octubre, en la sede de la Secretaría General Iberoamericana. Esta iniciativa estudiantil, coordinada en el marco del acuerdo entre la Secretaría General Iberoamericana y Sciences Po, responde a la voluntad del Secretario General Iberoamericano, Enrique V. Iglesias, de abrir la SEGIB a […]


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Structural Origins of Today’s Youth Poverty and Inequality in Youth Transitions: the Emblematic Case of Uruguay

Denisse Gelber Phd. Candidate in Sociology (University of Texas at Austin, Population Research Center) e-mail: denisse.gelber@gmail.com     Cecilia Rossel Phd in Political Sciences (Instituto Ortega y Gasset-Universidad Complutense). Independent Researcher and consultant, CEPAL. e-mail: mcrossel@gmail.com     Available for blinds [soundcloud url=”http://api.soundcloud.com/tracks/63579308″ ]   Abstract: The article analyzes the current situation of youth in Uruguay, […]


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Metas Educativas 2021: “La educación que queremos para la generación de los bicentenarios”

Organización de Estados Iberoamericanos Metas Educativas 2021: “La educación que queremos para la generación de los bicentenarios” Versión final fuente: www.oei.es  Descargar documento completo Índice Portada y presentación Capítulo 1 Los Bicentenarios: una oportunidad para la educación iberoamericana Los Bicentenarios de las independencias El significado del proyecto Objetivos del milenio y declaración mundial de educación […]


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Fundación Cultural Baur

Acción Social La Fundación Cultural Baur a través de la educación busca dar soluciones viables a los efectos que la pobreza y la desigualdad social provocan en los grupos más desprotegidos de nuestro país. La Fundación trabaja arduamente para alimentar a 2,500 niños y jóvenes cada año. Tiene un compromiso y actúa para y con […]

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