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La huella ecológica y social: un desafío para la ciudadanía mundial

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Javier Collado Ruano en el espectacular paisaje de montaña del karst de Yangshuo, región de Guangxi de China. English Version Desde la perspectiva transdisciplinar de la Gran Historia, la Tierra es un sistema auto-eco-organizado que se estructura a través de sofisticados procesos de co-evolución entre los organismos vivos y no vivos. La vida hizo […]

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible de 2030: una tierra más allá de las fronteras para nuestra juventud planetaria

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Interconectando sueños en la tierra del más allá de las fronteras. Foto en Vitsa, Grecia. Versión inglés En todo el mundo, los jóvenes de ambos sexos miramos hacia el futuro y nos cuestionamos los modelos socio-económicos actuales que se basan en la explotación irracional de recursos naturales. Si bien es cierto que el sistema capitalista ha […]

Category: Africa, Asia, Central America, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, global citizenship education, Global Partnership, Middle East, Millennium Development Goals, NGO, North America, Oceania, South America, Spanish, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Welcome from Director, Your experiences, Your ideas · Tags: biomímesis, ciudadanía mundial, co-evolución, compromiso cívico juvenil, Comunidad Indígena, comunidad internacional, Cultura de Paz, Desarrollo Sostenible, Día Internacional de la Juventud, Educación para la Ciudadanía Mundial, El Mundo que Queremos, evolucion, evolución humana, Gaia, Gran Historia, Indígenas, International Youth Day, jóvenes, Juventud, Medio Ambiente, Naciones Unidas, naturaleza, Objetivos de Desarrollo Sostenible, transdisciplinar, UNESCO, vida

Cartas desde el futuro para la generación del año 2015: el agua y el desarrollo sostenible

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Aprendiendo los secretos del agua. Buceando en Nusa Lembongan (Indonesia)… con MANTAS!! English version Hoy, 22 de marzo del año 2093, la Confederación de los Pueblos de la Tierra celebramos el primer centenario del Día Mundial del Agua, adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 22 de diciembre de 1992. Creemos haber descubierto […]

Category: Africa, Asia, Central America, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, global citizenship education, Global Partnership, Middle East, Millennium Development Goals, North America, South America, Spanish, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Welcome from Director, Your ideas · Tags: agua, alimentación, ciudadanía global, ciudadanía mundial, ciudadanía planetaria, Decenio Internacional para la Acción, Declaración del Milenio, Derechos Humanos, Desarrollo Sostenible, Día Mundial del Agua, educación para el desarrollo, Educación para la Ciudadanía Mundial, el agua es un derecho humano universal, el agua fuente de vida 2005-2015, energía, Futuro, gobernabilidad mundial, humanidad, interdependiente, manos unidas, Medio Ambiente, Mercosur, Naciones Unidas, Nuestro futuro común, Objetivos de Desarrollo del Milenio, Objetivos de Desarrollo Sostenible, ONU, Pobreza, proliferación de la vida, Rio+20, salud, Tierra-Patria, transcultural, transnacional, transpolítico, tribunal mundial del agua, vida

HUMANIFESTO: La Simbiosis Biomimética entre la Sustentabilidad Ecológica y los Derechos Humanos

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Aprendiendo de la Naturaleza en las terrazas de arroz de Banaue, Filipinas. English Version La solidaridad es un fenómeno transdimensional que ultrapasa la esencia ontólogica de la naturaleza humana. De hecho, cuando observamos las conexiones entre el microcosmos y el macrocosmos, percibimos que el ser humano no está en medio del caos y la arbitrariedad, […]

Los Fundamentos Astrobiológicos de la Humanidad: el Origen de la Consciencia Cosmoderna

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Una bomba atómica de uranio (Little Boy) fue lanzada en Hiroshima el 6 de Agosto de 1945. Javier Collado participó en las celebraciones pacíficas del 69º aniversario. English Version Es apremiante desarrollar el entendimiento, las habilidades y los valores para cooperar en la resolución de los conflictos bélicos todavía presentes en el siglo XXI. No hay fronteras políticas para los efectos del medio […]

Category: Africa, Asia, Central America, Child Health, Combat HIV/AIDS, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, Gender Equality, global citizenship education, Global Partnership, Maternal Health, Middle East, Millennium Development Goals, NGO, North America, Oceania, South America, Spanish, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Welcome from Director, Your experiences, Your ideas · Tags: Acnur, amor, conflicto bélico, consciencia, consciencia cosmoderna, consciencia ecológica, Cultura de Paz, Declaración Universal de Derechos Humanos, Derechos Humanos, Desarrollo Sostenible, Día Internacional de la Paz, ecologia, Educación para la Ciudadanía Global, educación para la paz, espiritualidad, ética, evolucion, fronteras, Futuro, Hiroshima, Homo Conscienciatus, humanista, niveles de Realidad, paradigma civilizatorio, paradigma cosmoderno, paz, siglo XXI, sociedad-mundo, Tierra, transcultural, transdisciplinar, transnacional, transpolítica, transreligiosa, UNESCO, UNHCR

La Educación para la Ciudadanía Global: una perspectiva emergente para el desarrollo sostenible

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English version El siglo XXI no será fácil para la humanidad. Hablar de desarrollo sostenible representa un discurso humanista radical y una cosmovisión ética que conciba la cuestión ambiental como un elemento emergente en los límites del crecimiento que el Club de Roma propugnaría de forma pionera desde el año 1972. Hablar de desarrollo sostenible […]

Category: Africa, Asia, Central America, Child Health, Combat HIV/AIDS, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, Gender Equality, global citizenship education, Global Partnership, Maternal Health, Middle East, Millennium Development Goals, North America, Oceania, Spanish, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Welcome from Director, Your ideas · Tags: ambiental, auto-eco-organización, cambio climático, Carta de Belgrado, Carta de la Tierra, Club de Roma, comprensión, conferencias Copenhagen, consciencia cosmoderna, COP16, cosmovisión, Desarrollo Sostenible, desastres ecológicos, Día Mundial del Medioambiente, Educación para la Ciudadanía Global, emerging perspective, epistemología, filosofía, future, género humano, gestión medioambiental, global citizenship education, gobernabilidad mundial, humanidad, individuo-sociedad-especie, informe Brundtland, niveles de Realidad, percepción gnoseológica, Realidad, recursos naturales, revolución, Rio+20, sustainable development, sustentabilidad, Tierra-Patria, transcultural, transdisciplinar, transformación triética, transnacional, transpolítico, UNESCO

La Condición Femenina: Del Homo Sapiens en la Época Prehistórica al Homo Conscienciatus en la Cosmodernidad

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English Version La naturaleza humana está inscrita en las leyes biofísicas de vida y muerte, lo cual nos obliga a plantearnos nuestra relación con el planeta Tierra y nuestro destino como especie. Una especie humana cuya larga evolución cosmo-eco-biológica daría lugar a una enorme diversidad de culturas singulares que se han ido fecundando mútuamente desde […]

Category: Africa, Asia, Central America, Child Health, Combat HIV/AIDS, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, Gender Equality, global citizenship education, Global Partnership, Maternal Health, Middle East, Millennium Development Goals, North America, Oceania, South America, Spanish, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Welcome from Director, Your experiences, Your ideas · Tags: Acnur, analfabetismo, compromiso, Condición Femenina, conocimiento, Cosmodernidad, Día Internacional de la Mujer, discriminación laboral y educativa, diversidad, esclavización, especie cosmo-eco-biológica, especie humana, Homo Conscienciatus, homo sapiens, International Women´s Day, maltrato, matrimonios tempranos, mutilación genital, Pobreza, Prehistoria, responsabilidad, siglo XXI, tráfico, UNESCO, universo, vulnerabilidad femenina

#DerechosHumanos: del principio antrópico cosmológico a la revolución molecular de la #conscienciacuántica

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English Version ¡AMANDLA! Global Education Magazine se basa en una nueva consciencia enfocada en la ética, la solidaridad y la cooperación como valores imprescindibles para el futuro común de la humanidad. Una humanidad cuya compleja pluriculturalidad es heredera del mismo código genético, cósmico-biológico e histórico-cultural, pues procedemos de la misma evolución cósmica post Big Bang. […]

Category: Africa, Asia, Central America, Child Health, Combat HIV/AIDS, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, Gender Equality, global citizenship education, Global Partnership, Maternal Health, Middle East, Millennium Development Goals, NGO, North America, Oceania, Refugee and displaced, South America, Spanish, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Welcome from Director, Your experiences, Your ideas · Tags: autotranscendencia, Bing Bang, co-evolución, conocimiento complejo, consciencia, consciencia cuántico-cosmológica, Declaración Universal de Derechos Humanos, Derechos Humanos, Educación, Educación en Derechos Humanos, Educación Global, equidad transcultural, Gaia, Global Education Magazine, hambre, humanidad, libertad cósmica, multirreferencial, multiverso, Naciones Unidas, Objetivos de Desarrollo del Milenio, paz, pensamiento, Pobreza, pobreza extrema, reforma, revolución molecular cognitiva, sensibilidad, siglo XXI, solidaridad transhumanista, transnaturaleza, vida autopoiética

La Inteligencia Cibernética Planetaria: un Territorio Democrático Transcultural y Transhumanista

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English version here [soundcloud url=”http://api.soundcloud.com/tracks/108872238″ params=”” width=” 100%” height=”166″ iframe=”true” /] Karibu! La palabra democracia viene del griego “demos”, que significa pueblo y es quien detenta el poder soberano. De este modo, la democracia está estrechamente interrelacionada con la metacognición de los sentimientos y principios fundamentales de las otras personas. Por este motivo, las políticas […]

Category: Africa, Asia, Central America, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, global citizenship education, Global Partnership, Middle East, Millennium Development Goals, NGO, North America, Oceania, South America, Spanish, Transversal Studies, Universal Education, Welcome from Director, Your ideas · Tags: ambiente, amor, autoconocimiento, autotranscendencia, Brahman, comunicación osmótica, conectivismo, consciencia, consciencia cuántica, cósmico, cosmovisión ecocéntrica, creatividad, danza cósmica, democracia, democracia transcultural, demos, derecho internacional, ecodependiente, evolucion, evolución del conocimiento, Futuro, globalización, glocal, inteligencia emocional, internet, libertad, metacognición, Metamorfosis, multirreferencial, multiverson, naturaleza, naturaleza multidimensional, ontología, planetario, samadhi, Sambhogakaya, Sattwa, sentimientos, ser humano, sociedad-mundo, Solidaridad, teosofía, Tierra-Patria, transcultural, transformación, transhumanista, transnacional, transpolítico, transreligioso

Educación transdisciplinar como reforma ética de la diversidad en la sociedad-mundo del siglo XXI

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English version [soundcloud url=”http://api.soundcloud.com/tracks/96351374″ params=”” width=” 100%” height=”166″ iframe=”true” /] Sağlık! La misión de Global Education Magazine es proponer un pacto moral entre todas las personas interesadas en reflexionar sobre una nueva perspectiva de futuro para la humanidad. Si miramos para el futuro, la educación del siglo XXI debe promover la transformación de la cultura planetaria […]