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FORMAR DOCENTES PARA LA INTEGRACIÓN REGIONAL DE #MERCOSUR

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El Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM), constituye una acción conjunta del MERCOSUR con la Unión Europea, que pone de manifiesto el rol central que la educación ocupa en los procesos de integración de la región. El propósito de esta cooperación es contribuir al diseño de políticas docentes regionales a […]

#ARGENTINA Y #URUGUAY LIDERAN EL PROCESO DE INCORPORACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS #TIC EN LA FORMACIÓN DOCENTE

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Fueron presentados los resultados de las investigaciones sobre la incorporación de TIC con sentido pedagógico en la formación docente de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, en el marco del Seminario Regional del Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR, el cual tuvo lugar en la Ciudad de Buenos Aires el pasado 24 y 25 […]

Category: Español, global citizenship education, South America, Universal Education · Tags: Argentina, Brasil, Educación, Educación Global, Educación para la Ciudadanía Global, formación docente, Mercosur, Paraguay, PASEM, pedagogía, TIC, Uruguay

Playing For A Goal in Siem Reap, Cambodia

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Para muchas personas alrededor del mundo, el deporte y el juego son inmediatamente asociados a la noción de infancia. A través del juego los niños exploran, inventan y crean. Desarrollan habilidades sociales, aprenden a expresar sus emociones y ganan confianza sobre sus propias capacidades. Sin embargo, para la mayoría de niños de Siem Reap, Camboya, […]

Category: Asia, Español, Gender Equality, global citizenship education, NGO, Voluntary Association, Your experiences, Your ideas · Tags: Cambodia, deporte, Educación Global, España, género, niñas, niños, ONG Globalteer, Playing for a Goal, Siem Reap, Venezuela

De nuevo, la seguridad y no la paz

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De nuevo prevalece la seguridad -el inmenso negocio de la seguridad sobre la paz. De nuevo los buitres de la guerra vencedores. No había dinero para reducir las enormes brechas sociales, para ayudar al desarrollo endógeno y evitar así estas emigraciones desesperadas… y ahora, de pronto, hay mucho dinero para la guerra. Ya se intentó […]

Category: Africa, Asia, Central America, Child Health, Combat HIV/AIDS, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, Gender Equality, global citizenship education, Global Partnership, Maternal Health, Middle East, Millennium Development Goals, NGO, North America, Oceania, Refugee and displaced, South America, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Your experiences, Your ideas · Tags: Africa, alianza, América Latina, Aprender a Conocer, Aprender a Emprender, Aprender a Hacer, Aprender a Ser, Aprender a Vivir Juntos, armas, cambio climático, Centro Norte-Sur del Consejo de Europa, China, Comisión Europea, comunicación, conciencia global, conciliación, Constitución, Constitución de la UNESCO, Cultura de Paz, cultura internacional, Declaración del Plan de Acción sobre la Cultura de Paz de la UNESCO, Declaración Universal de Derechos Humanos, Declaración Universal de la Democracia, democracia, democracy, democratización, Día Internacional de la Paz, diesel, dignidad, dignity, Director General UNESCO, dominio militar, economía, Educación, Educación en Derechos Humanos, Educación Global, Educación para la Ciudadanía Mundial, educación para la paz, Educar para Vivir, empoderamiento, Estados Unidos, ética, Europa, ExxonMobile, Federico Mayor Zaragoza, Francisco Giner de los Ríos, Fundación Cultura de Paz, Futuro, G20, G6, G7, G8, genocidio, global citizenship education, global education journal, Global Education Magazine, guerra, holocausto, ideología, igualdad, India, industria, información, injusticia, intelectual, International Day of Peace, International Education, international education journal, international education magazine, internet, Javier Collado, Javier Collado Ruano, justicia social, libertad, libertada de prensa, Lula, Lutero, miedo, moral, mujer, Nelson Mandela, nivel del mar, No Violencia, Obama, oligocracia, ONU, Parlamento Europeo, paz, petróleo, plutocracia, política, Reagan, reforma de Iglesia, refundación democrática, responsabilidad, ser humano, siglo XXI, sociedad-mundo, Solidaridad, tecnologías, Thatcher, The Truth About Denial, TIC, transversalidad, UN, UNESCO, UNESCO Director-General, United Nations, United States, USA, war, women, world-society

VI Conversaciones Pedagógicas de Salamanca. Influencias Italianas en la Educación Española e Iberoamericana

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Category: Central America, Español, Europe, global citizenship education, Italiano, South America, Transversal Studies, Universal Education · Tags: Africa, Dr. José Mª Hernández Díaz, Educación, Educación Global, Educación para la Ciudadanía Global, España, Iberoamérica, influencia italiana, pedagogía, Spain, USAL

#DerechosHumanos: del principio antrópico cosmológico a la revolución molecular de la #conscienciacuántica

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English Version ¡AMANDLA! Global Education Magazine se basa en una nueva consciencia enfocada en la ética, la solidaridad y la cooperación como valores imprescindibles para el futuro común de la humanidad. Una humanidad cuya compleja pluriculturalidad es heredera del mismo código genético, cósmico-biológico e histórico-cultural, pues procedemos de la misma evolución cósmica post Big Bang. […]

Cultura de Paz y No-violencia

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Versión inglesa (English Version) El año 2000 fue el inicio de una década para una gran movilización mundial orientada a transformar, entre todos, una cultura de guerra y violencia en una Cultura de Paz y no violencia. Según la definen las Naciones Unidas, la Cultura de Paz es un conjunto de valores, actitudes, modos de comportamiento y […]

Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Entrevista al Sr. Federico Mayor Zaragoza

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Día Escolar de No-violencia y Paz: Entrevista al Sr. Federico Mayor Zaragoza, Ex-Director General UNESCO from Global Education Magazine on Vimeo. Javier Collado Ruano: Buenas tardes, estamos con un invitado especial: Don Federico Mayor Zaragoza. Federico Mayor Zaragoza: Buenas tardes. JCR: Gracias por recibirnos. FMZ: Gracias por esta entrevista en un día tan […]

Category: Africa, Asia, Central America, Child Health, Combat HIV/AIDS, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, Gender Equality, Global Partnership, Interviews, Maternal Health, Middle East, Millennium Development Goals, NGO, North America, Oceania, Private Institution, Public Institution, Refugee and displaced, South America, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Your experiences, Your ideas · Tags: Africa, alianza, América Latina, Aprender a Conocer, Aprender a Emprender, Aprender a Hacer, Aprender a Ser, Aprender a Vivir Juntos, armas, cambio climático, Centro Norte-Sur del Consejo de Europa, China, Comisión Europea, comunicación, conciencia global, conciliación, Constitución, Constitución de la UNESCO, Cultura de Paz, cultura internacional, Declaración del Plan de Acción sobre la Cultura de Paz de la UNESCO, Declaración Universal de Derechos Humanos, Declaración Universal de la Democracia, democracia, democracy, democratización, diesel, dignidad, dignity, Director General UNESCO, dominio militar, economía, Educación, Educación en Derechos Humanos, Educación Global, Educación para la Ciudadanía Mundial, educación para la paz, Educar para Vivir, empoderamiento, Estados Unidos, ética, Europa, ExxonMobile, Federico Mayor Zaragoza, Francisco Giner de los Ríos, Fundación Cultura de Paz, Futuro, G20, G6, G7, G8, genocidio, global citizenship education, Global Education Magazine, guerra, holocausto, ideología, igualdad, India, industria, información, injusticia, intelectual, internet, Javier Collado Ruano, justicia social, libertad, libertada de prensa, Lula, Lutero, miedo, moral, mujer, Nelson Mandela, nivel del mar, No Violencia, Obama, oligocracia, ONU, Parlamento Europeo, paz, petróleo, plutocracia, política, Reagan, reforma de Iglesia, refundación democrática, responsabilidad, ser humano, siglo XXI, sociedad-mundo, Solidaridad, tecnologías, Thatcher, The Truth About Denial, TIC, transversalidad, UN, UNESCO, UNESCO Director-General, United Nations, United States, USA, war, women, world-society