#DerechosHumanos: del principio antrópico cosmológico a la revolución molecular de la #conscienciacuántica

English Version ¡AMANDLA! Global Education Magazine se basa en una nueva consciencia enfocada en la ética, la solidaridad y la cooperación como valores imprescindibles para el futuro común de la humanidad. Una humanidad cuya compleja pluriculturalidad es heredera del mismo código genético, cósmico-biológico e histórico-cultural, pues procedemos de la misma evolución cósmica post Big Bang. […]

Category: Africa, Asia, Central America, Child Health, Combat HIV/AIDS, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, Gender Equality, global citizenship education, Global Partnership, Maternal Health, Middle East, Millennium Development Goals, NGO, North America, Oceania, Refugee and displaced, South America, Spanish, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Welcome from Director, Your experiences, Your ideas · Tags: autotranscendencia, Bing Bang, co-evolución, conocimiento complejo, consciencia, consciencia cuántico-cosmológica, Declaración Universal de Derechos Humanos, Derechos Humanos, Educación, Educación en Derechos Humanos, Educación Global, equidad transcultural, Gaia, Global Education Magazine, hambre, humanidad, libertad cósmica, multirreferencial, multiverso, Naciones Unidas, Objetivos de Desarrollo del Milenio, paz, pensamiento, Pobreza, pobreza extrema, reforma, revolución molecular cognitiva, sensibilidad, siglo XXI, solidaridad transhumanista, transnaturaleza, vida autopoiética

Global Education Magazine: Human Rights Day

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Download the magazine here IN MEMORIAM: NELSON MANDELA We speak here of the challenge of the dichotomies of war and peace, violence and non-violence, racism and human dignity, oppression and repression and liberty and human rights, poverty and freedom from want. Nobel Peace Prize Acceptance Address (10 December 1993) AMANDLA! Global Education Magazine is […]

Category: Africa, Arabic, Asia, Central America, Child Health, Chinese, Combat HIV/AIDS, Deutsch, End Poverty and Hunger, English, Environmental Sustainability, Español, Esperanto, Europe, Français, Gender Equality, global citizenship education, Global Partnership, Italiano, Maternal Health, Mercosur, Middle East, Millennium Development Goals, NGO, North America, Oceania, Pictures, Português, Private Institution, Public Institution, Refugee and displaced, South America, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Your experiences, Your ideas · Tags: Acnur, awareness, children, citizenship, Cooperation, democracy, development, Educación, Education, Environment, Ethics, future, global citizenship, global citizenship education, Global Education Magazine, Human Rights, Human Rights Day, Human Rights Education, human rights-based approach to education, humanity, knowledge, Mercosur, Millennium Development Goals, peace, poverty, progress, Social Development, solidarity, sustainable development, transdisciplinary, UN, UNHCR, United Nations, Universal Declaration of Emerging Human Rights (UDEHR), Universal Declaration of Human Rights

Refugiados: el retorno soñado

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Ruth Marjalizo Refugees Section Manager ruth.mg@globaleducationmagazine.com English version World Refugee Day: The Hidden Truth of Refugees from Global Education Magazine on Vimeo. Refugiado es un término cada vez más usado en el lenguaje cotidiano. La guerra civil de Siria es una de las grandes causas actuales, pero esta definición no es nueva, ya que […]

Refugiados Educativos

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“(…) el término “refugiado” se aplicará a toda persona que debido a fundados temores de ser perseguida por motivos de raza, religión, nacionalidad, pertenencia a determinado grupo social u opiniones políticas, se encuentre fuera del país de su nacionalidad y no pueda o, a causa de dichos temores, no quiera acogerse a la protección de […]

Category: Africa, Asia, Central America, Español, Europe, global citizenship education, Millennium Development Goals, North America, Refugee and displaced, South America, Transversal Studies · Tags: conflicto, Educación, Libros de texto, materiales curriculares, metodología., Refugiados, Refugiados educativos

Proyectos de la UNESCO para comienzos del año

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Compartiendo los valores de Global Education Magazine, la UNESCO ha lanzado esta primavera una serie de proyectos para seguir contribuyendo con sus objetivos de paz y entendimiento a través del fomento de la cultura y la educación. La primavera siempre ha sido vista en el imaginario de cada cultura como un nuevo renacer o comienzo […]

Salud para la Educación

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La definición de salud se refiere a un estado en el que el organismo ejerce normalmente todas sus funciones. Es por este motivo por el que venimos a pedir salud, si, pero Salud para la Educación. El diagnóstico actual de la educación es enfermizo y, lo que es más duro, crónico. Las funciones principales que […]

Medioambiente y ciudadanía: Educación para la participación como base de una educación ciudadana planetaria.

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Olga Moreno Fernandez. Universidad Pablo de Olavide, Sevilla. e-mail: olgamariamoreno@gmail.com Francisco F. García Pérez. Universidad de Sevilla. e-mail: ffgarcia@us.es Resumen: Ciudadanía y medio ambiente se plantean como dos de los grandes retos a abordar en el siglo XXI en el ámbito de la educación. Esta investigación pretende aportar resultados acerca de la relevancia que los […]

Desventuras de un mondo difficile Nº1. Mondo Difficile Necesita Ayuda.

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Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Entrevista al Sr. Federico Mayor Zaragoza

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Día Escolar de No-violencia y Paz: Entrevista al Sr. Federico Mayor Zaragoza, Ex-Director General UNESCO from Global Education Magazine on Vimeo. Javier Collado Ruano: Buenas tardes, estamos con un invitado especial: Don Federico Mayor Zaragoza. Federico Mayor Zaragoza: Buenas tardes. JCR: Gracias por recibirnos. FMZ: Gracias por esta entrevista en un día tan […]

Category: Africa, Asia, Central America, Child Health, Combat HIV/AIDS, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, Gender Equality, Global Partnership, Interviews, Maternal Health, Middle East, Millennium Development Goals, NGO, North America, Oceania, Private Institution, Public Institution, Refugee and displaced, South America, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Your experiences, Your ideas · Tags: Africa, alianza, América Latina, Aprender a Conocer, Aprender a Emprender, Aprender a Hacer, Aprender a Ser, Aprender a Vivir Juntos, armas, cambio climático, Centro Norte-Sur del Consejo de Europa, China, Comisión Europea, comunicación, conciencia global, conciliación, Constitución, Constitución de la UNESCO, Cultura de Paz, cultura internacional, Declaración del Plan de Acción sobre la Cultura de Paz de la UNESCO, Declaración Universal de Derechos Humanos, Declaración Universal de la Democracia, democracia, democracy, democratización, diesel, dignidad, dignity, Director General UNESCO, dominio militar, economía, Educación, Educación en Derechos Humanos, Educación Global, Educación para la Ciudadanía Mundial, educación para la paz, Educar para Vivir, empoderamiento, Estados Unidos, ética, Europa, ExxonMobile, Federico Mayor Zaragoza, Francisco Giner de los Ríos, Fundación Cultura de Paz, Futuro, G20, G6, G7, G8, genocidio, global citizenship education, Global Education Magazine, guerra, holocausto, ideología, igualdad, India, industria, información, injusticia, intelectual, internet, Javier Collado Ruano, justicia social, libertad, libertada de prensa, Lula, Lutero, miedo, moral, mujer, Nelson Mandela, nivel del mar, No Violencia, Obama, oligocracia, ONU, Parlamento Europeo, paz, petróleo, plutocracia, política, Reagan, reforma de Iglesia, refundación democrática, responsabilidad, ser humano, siglo XXI, sociedad-mundo, Solidaridad, tecnologías, Thatcher, The Truth About Denial, TIC, transversalidad, UN, UNESCO, UNESCO Director-General, United Nations, United States, USA, war, women, world-society

Metamorfosis radical educativa para una situación humana radical

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Version française (Versión Francés) La crisis económica que estalló hacia el 2008 ha arrastrado a millones de personas en el mundo hacia una situación de precariedad y miseria laboral que los ha empujado a atravesar la línea de la pobreza, condicionando con ello el futuro de sus hijos, y sumándose a la ingente cantidad de […]